让辣利己又利人——读老师真够辣有感
让辣利己又利人——读老师真够辣有感
最近，我读了一本书，名字叫《老师真够辣》。它的封面上画着芥末老师和辣椒老师在比谁最辣，后面小豆丁、臭豆腐、寿司、冰淇淋在给老师加油！我认真地看完这本书，发现原来是打蛋器校长，要在学校举行一次“老师谁最辣的比赛”。学生和老师积极准备着，最后是芥末老师和辣椒老师角逐胜负，两位老师看谁先把谁辣倒。结果，两位老师都坚持不了了，一起倒在操场上。是姜姜姜姜老师，给他们吃了点姜才好了点，就这样姜姜姜姜老师胜利了，因为它的“辣”辣到了好处，它的“辣”可以治病，可以帮助别人。这本书让我想到了现实生活中的一些人。有一些人为了变得富有，昧着良心去卖毒奶粉、毒饮料、地沟油，不但不帮助别人，还去害人，简直太不应该了！古人云：君子爱财，取之有道。记得有次在妈妈的布店里，一位老奶奶要买布做被套，为了省钱，她砍了好久的价，但妈妈没答应，最后她半开玩笑地说：“你这丫头真‘辣’一点价钱不给省……”。妈妈问她：“您做被套，家里有缝纫机吗？”老奶奶摇了摇头。妈妈很利索地用缝纫机帮奶奶把布做成了被套，还安上了拉锁。妈妈对老奶奶说：“您上年纪了，做被套的手工费和拉锁钱都不要您的了，这样好不好？”老奶奶高兴地付钱走了。我问妈妈：“你怎么布钱一点不让，手工费又赔这么多？！”妈妈说：“咱们店卖的布质量好，要价又不高，咱们该挣的钱就是不能让价，但是老奶奶上岁数了，自己做活不方便，咱们出点力能帮忙的就不能太计较。有经商的头脑，把它用在正道上，经营优质的商品，既赚了钱，又方便了别人。生活中你可以去“辣”，但是能“辣”的利己又利人不是更好吗？
利人与利己
利人与利己，两个看似相互对立的方面，往往引起人们的反复斟酌，但悟出其真谛的人，会果断选择前者。——题记
在历史的长河中，有许多这样的事例，它们都生动诠释了利人与利己的概念。屠呦呦是为人所知的科学家，她对对抗疟疾做出了重大的贡献。当时为对抗疟疾这一难以治疗的病症，国家专门成立了抗疟疾的小组，专门攻克这一难关，屠呦呦就是其中一员。
当时恶劣的卫生条件下，屠呦呦为制取一种药品要尝试千百种的办法，先后实验几十次，要连续几天才能完成。且当时实验室污染严重，屠呦呦在试验期间也患上了多种严重的病症，生活十分的艰苦。当时，有个严重的问题困扰着她，使她难以做出选择：是为了自己的身体，放弃实验，还是继续努力，为能对抗疟疾发挥自己的力量。
但最终，她还是坚毅地选择了继续进行实验。功夫不负有心人，实验终于取得了突破性的进展，她造福了患疟疾的百姓。屠呦呦因此被评选为感动中国人物之一。在这个方面，屠呦呦对“利人与利己”果断的做出决定，事实证明，“利人”这个的决定是正确的。
像博纳斯·李这样的互联网发明者，当时也可能面临这样两难的选择，是将互联网公开，还是申请发明专利，限制它的使用，获取巨额的利润？这两个选择如同向着相反方向拉动的两根绳，牢牢地困住了他。
这件事对当时的世界引起了轰动。人们通常认为，“利人”与“利己”是两个对立的方面，选择其中一个，则会必然放弃另一个。自然，“利人”还是“利己”，也必然成为大家所斟酌的方面。
一时间，众说纷坛，大部分人认为他应申请专利。如果申请专利，则必然会获取巨额的利润，他会发家致富，成为亿万富翁，过上无忧无虑的生活，甚至下半辈子可在家里坐着品茶。这可以完全地改变他现在的生活。
但他真正的决断却与众人想象的正好相反，大家无法理解他这种做法。但这种做法，恰恰又会引起我们的深层的思考。他将互联网公开，会大大促进互联网的飞速发展，使互联网在我们的生活中，扮演者越来越重要的地位，加快了人类社会“智能化”的发展进程，使我们的生活在更短的时间内变得更加方便与快捷，对世界的发展起到了一种推动的作用。
但，谁又能否定吧这个做法对他自己没有任何好处呢？我们所处的世界是一个物质世界，物质世界应该是不断进步，不断发展的。他的互联网推动了世界的发展，影响到每个家庭的生活，也必然影响到了自己的生活，使自己的生活变得更加的美好。
所以，由此得出了，“利人”与“利己”不是两个对立的方面，而应该是两个相互关联的方面。“利人”对他人及自己都会有好处，而“利己”却只对个人有益，它们应该是包含关系！博纳斯·李的伟大之处瞬间体现，他的精神着实让我们佩服！
二十一世纪是一个科技创新的世纪，科技是一个民族永葆活力的精神基质，更是民族得到发展的重要途径及根本方式。“创新”，“逐新”是我们现代生活的主题词。作为青少年，我们则应在“利人”的基础上科技创新，让未来生活更加美好！
利人利己
每天早晨上学路过那条小道，总能看见一位老人拄着拐?E，拿着大塑料袋在路边寻觅着什么。老人恐怕已经超过七十高龄了，凹下去的眼眶，皱得像老树皮一样的皮肤，嘴里的牙己经所剩无几了…现在已经是数九寒冬了，早起的人少得可怜。像往常一样，我背着书包沿着那条小道去上学，又碰到了她。她穿着一件破花袄，踏着一双毛拖鞋，拄着拐杖来到路边的一堆垃圾旁，吃力地弯下腰，把手中的拐杖伸进垃圾堆，不停地翻动着，寻找着任何可以换钱的废品……影，我很受触动。这么冷的天，大家都躲在温暖的被窝里，而这位早该退休的老人，却顶着寒气，冒着
寒风，在路边捡破烂。
一个星期天的上午，我出去买东西，拐过小巷，看见那位老人拖着一个装满废品的大塑料袋正朝回收站的位置走去。忽然，老人的塑料袋不知被什么东西挂破了，垃圾，易拉罐全洒在路上。老人好像并没有发觉。我正想喊住她，这时，几个在一旁玩耍的顽皮小子跑过来，跳到垃圾上面，边踩边喊：老太婆，捡垃圾，捡垃圾，捡了垃圾当饭吃。老人听见了，回过头来，赶走了那几个捣蛋鬼，然后蹲下身来捡垃圾。
我气那些小孩子欺负这个手无缚鸡之力的老太太，连忙走过来，帮老人一同捡。边捡我边问她：“这么冷的天，您怎么还出来捡垃圾啊，您的儿子媳妇不孝顺您吗？”老人?e摇头说：“不是，是我自已要出来捡的。这捡垃圾不仅可以清洁街道，还可以换点零用钱。”垃圾捡好了，老人谢过我，拄着拐杖蹒跚离去。寒风中我看到了一个逐渐变小的苍老的背影，我好像看到她的胸腔中跳动着一颗善良的热忱的心。
我依旧每天上学路过那条小道，依旧每天看到那位老人，只是不同的是，现在看到她，我的心中不再有怜悯之情了，而是一股深深的敬佩之情。或许，是老人的那种利人利己的精神牵动着我吧！
五年级:王守卿
利人利己
每天早晨上学路过那条小道，总能看见一位老人拄着拐?E，拿着大塑料袋在路边寻觅着什么。
老人恐怕已经超过七十高龄了，凹下去的眼眶，皱得像老树皮一样的皮肤，嘴里的牙己经所剩无几了……
辣辣辣
盼呀盼，终于盼来了午餐时间，听说今天吃的是腊肉炒莴笋，正和我的口味。
开饭了，我望着碗里喷香的腊肉，清脆的莴笋，不禁让我垂涎欲滴了。于是狼吞虎咽起来，开始还不觉得，可不一会儿就觉得身体发热，头上冒汗。忽然，听见有一个同学大叫一声：“辣死啦！”只见他面红耳赤，不停的用水漱口但毫无作用。再看看向博文同学他辣的不停地吐着舌头，活像一只刚出生的小蛇。这时有传来一声“狗”叫，同学们开怀大笑，原来是黄思危同学实在忍受不住，才发出的惨叫。我环视四周，有的同学辣的直跺脚，有的还在走廊上跑来跑去，好让风解辣。
但是，也有不怕辣的。比如皮东杰同学，已经面红耳赤，还在津津有味地吃。在这些不怕辣的人中，我发现了唯一一位“女中豪杰”——梁靖秋，只见她大口大口地吃着别提有多起劲了。肉一块一块的往嘴里送，吃下去再喝口水，那样子，就像三天三夜没吃东西一样。有首歌里唱的好：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子生来不怕辣。”我想，她不怕辣也许和她泼辣的性格有关系吧。
转眼间，午餐时间结束了。回想起中午那股辣劲我还心有余悸，今天的午餐真辣呀！！！！！！！！！
利人才能利己
关于利己还是利人这个问题，从小受过教育的我们肯定都会选择帮助他人，也就是利人。但是在现实中真的是这样吗？
班主任是个很好的思想教育者，她曾给我们将过这样一个电影。
电影中一个房间的门紧紧闭上，里面有一堆人死死地抵着门，而门外有个女孩正在被一个怪兽追杀。可能你看到这里还会觉得里面的人冷血无情、见死不救，为了自己的利益而不救人。可是转换一下思维，如果开了门，那怪兽就知道里面有人，肯定会攻击里面的人。只能说这是保护大多数人的选择。
再从道德层面讲，有这么一句话：“人不为己，天诛地灭。”。可正如此，我要说，请利己地利他，无论单一的利己还是单一的利他，都过于极端。单一的利己来说，是背叛工人阶级，是违背我们的基础价值观。当然单一的利他来说，是对自己的不公平，是滥好人。
在我们的日常生活中，我们要利他之心记温暖，尽绵薄之力帮助可帮助之人，同时要铭记：利人才能利己。
辣辣的香烟
爸爸很爱吃烟，一天能吃一包。我每次跟他逛街，总是腾云驾雾，这令我十分头疼。
今天，我可不能再吃老爸的二手烟啦，要不然，我的肺都黑了！他下午还要跟我一起去广场里买东西，一上车他又抽烟了。看着他的口中喷出那白白的烟雾，我眉头一皱，便计上心头
我们在去广场的途中，我跟老爸说：“我要去一下便利点，买点东西。”说完我捂着鼻子就溜出车外，我从便利店里买了几包胡椒粉，我趁老爸不注意的时候，把胡椒粉撒在他吃的香烟上。我又偷偷捂着嘴笑，老爸见我的笑不怀好意，但也不知道我干什么，也照样拿起那根香烟，悠然地抽上几口。“咳，咳……这是什么香烟啊？我刚才抽还好好的。”老爸皱着眉头辛苦地说。“是不是香烟过期了啊？”我在心底里一边笑一边说。“胡说！怎么可能嘛，这是我新买的烟。”“嘿嘿，这可能是天气不好，加上汽车尾气，造成的哟！嘻嘻……”都怪我这张嘴，还是情不自禁地笑了出来。“傻丫头，又是你干的好事！你生产出了‘辣香烟’？”
“没错，如果你不想再吃到我生产的香烟的话，就不要再吃香烟咯，我吃你的二手烟都吃够了！”我对爸爸说。“好了好了，我怕你了，我保证我不抽烟了！”
我的计谋真厉害，老爸现在很少吸烟了，因为怕我还生产出“辣香烟”。
辣块老师
一想到“辣块”，你也许会想到辣块鸡翅，辣块火锅……“停、停、停!别再流口水了，我说的“辣块”是指我们的班主任。
我们的“辣块”老师是“隔着窗户吹喇叭——名声在外”。他眉毛间隐透着一股黑气，眼睛显得冷漠又恐怖，额头上的皱纹如海面的波纹，简直是“这个老师不是人，辣块下凡真是神。”
那天，我又迟到了，我轻轻敲了敲门，走到座位上，一把把毛笔塞进去。这时，老师看见我，皱了下眉头，然后转过去说：“炫杰，下课你来操场找我一下，顺便带上毛笔。”我里的小鼓暗暗作响：“怎么回事，要批评也应该去办公室呀!”
下课了，同学们把我团团围住，问七问八的。有的人说：“毛笔神王啊!毛笔神王啊!这下子，你就是有三头六臂也逃不出老师的魔掌了。”我同桌也在一旁为我祈祷：“愿南海观音保佑你。听着他们的话语，我的心仿佛被紧紧捏了一把，有说不出的紧张。
我走到操场时，老师早已等候多时了。他手里抓着毛笔说：“徐炫杰，‘在下’早已久仰大名了。今天，我们就来一分高下，如果你输了，你就不能迟到……”我“毛笔神王”可不是吹的，写出来的字如汹涌的大海中带着柔情。可是老师的毛笔潇洒如龙飞凤舞，明显高我一筹。我立即傻了眼，等我领悟到老师的用意时，他早就扬长而去了。
