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鞋匠的儿子读后感 大头儿子和小头爸爸读后感100多个字7篇优秀汇编

2024-02-23 08:35:36
鞋匠的儿子读后感 大头儿子和小头爸爸读后感100多个字7篇优秀汇编

大头儿子和小头爸爸读后感优秀

暑假期间,我读了一本书名叫《大头儿子和小头爸爸》的课外书,书中主要讲述了大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈一家三口的有趣故事。如:“美丽的大自然”、“大头冒险家”、“帮忙记”……

其中我最喜欢的故事是“城堡里的青蛙王子”。故事是这样的:又一次刚下过雨,大头儿子、棉花糖和小明在草丛里发现了三只青蛙,于是三人各选了一只青蛙进行比赛,看哪只青蛙先跳到终点,就让它来做青蛙王子。比赛开始了,可是三只青蛙一动不动。没办法,棉花糖只好用木棒追着青蛙满院子跑;大头儿子在旁边大喊大叫;而小满分作文网明用手使劲推着青蛙……

看到这,可把小头爸爸急坏了。

过了很久,大头儿子的青蛙终于跳了。当青蛙快跳到终点时,突然伸出长长的舌头,一下吃掉了一只蚊子,另外两只也跳过来把蚊子全部都吃光了,大头儿子和小伙伴们看了别提有多佩服三只青蛙了。比赛结束后,大头儿子看着青蛙们垂头丧气的样子,三人你看看我,我看看你。最终把青蛙放走了。小头爸爸及时的表扬了他们。

读了这个故事,我知道了:青蛙是人类的益友,是害虫的天敌,是保护农田的功臣,危害青蛙就是危害人类自己,我们要保护它。

大头儿子和小头爸爸读后感优秀

暑假到了,妈妈给我在新华书店买了我喜欢的书——《大头儿子小头爸爸》,我可开心了。我迫不及待就拉着爸爸一起分享。

以前我最喜欢看《大头儿子小头爸爸》的动画片。这个暑假,我认真阅读了《大头儿子小头爸爸》这本书,真正体验到了“书籍就像生活中的阳光”的感觉,这本书内容丰富,生动有趣。我看书时好多次大笑出声。书里面的内容有的和我家日常生活很相近,家里我是名副其实的大头儿子,很多叔叔阿姨看到我就会不由自主叫我大头,有时我也会顽皮,会发脾气。我的爸爸是小头爸爸,他有空就会陪我看书、下棋、骑自行车,给我讲《三国演义》的故事。我也有个“围裙”妈妈,她下班后回家还要做很多家务。当然我比大满分作文网头更幸运,我还有个可爱的弟弟,有了他我不再寂寞。我有个幸福的家,和大头儿子一样我们每天开开心心地生活。

在这些故事里,我最喜欢《可爱的小屋》这个故事,说的是大头儿子想把家搬到玩具店楼上,小头爸爸同意了,后来因为顾叔叔家的鸽子和窗台上的仙人掌,大头儿子不想搬家了。我真的觉得这个故事写的就是自己,我也很喜欢玩具,也很想住到玩具店楼上,有空就可以玩,多方便,可让我搬家我也是不肯的。为了参加亲子朗读活动,这个故事我和爸爸读了好多次,爸爸每次讲故事都会教我很多知识,这次亲子阅读经历也让我感受到了快乐和温暖。

我爱我可爱的家,我们一家人像大头儿子和小头爸爸他们一家一样相亲相爱。

大头儿子和小头爸爸

有一天,大头儿子和小头爸爸两个人去海里游泳。他俩一不小心“扑通”一声掉进了深海里,幸好带来了氧气瓶要不然就会被淹死的。他俩在大海中遇到了一条很饿,像一个泄气的皮球的食人鱼。

大头儿子很快的把食人鱼的鱼鳃下面的那一部分和鱼鳍前面一部分捏住,然后拿起一把锋利的刀,把食人鱼切成了十瓣。小头爸爸惊奇的眼珠都快出来了,他们两个人一人吃了五瓣食人鱼,忽然又遇到了飞鱼像一把宝剑刺过,大头儿子感觉挺熟悉但是他忘了是什么鱼了。

他记得过去一位朋友给他说过,鱼鳍大的是飞鱼,它的鱼鳍像翅膀,先在海面上滑行,然后再飞天,就像飞机一样的上天,速度比鲨鱼还快呢,鲨鱼也追不上。大头儿子想起来了这是飞鱼,他又帮助飞鱼。一只白鲨看见了大头儿子和小头爸爸,白鲨想吃他们。

大头儿子和小头爸爸抓走了导向鱼,鲨鱼张开大嘴的时候海豚、飞鱼和小毒鱼来了。海豚用嘴顶鲨鱼的鼻子,飞鱼把鲨鱼撞晕了,小毒鱼用黄乎乎和尖利的毒刺去扎,鲨鱼太疼了只好逃了,它说:“我一定会回来的!”大头儿子和小头爸爸说:“谢谢你们鱼类的帮助,我会永远记得你们的。”鱼儿们说:“不用谢”,然后鱼儿们就游走了。

大头儿子与小头爸爸之——书房夜话

大头儿子与小头爸爸之

——书房夜话

某年某月某日某时某分某秒,大头儿子的老师布置了一篇作文,要求写在今天早上学的一篇课文《一本男孩子必读的书》的读后感。

谁知,贪玩的大头儿子一回家就拿出篮球找一些好朋友到学校打,把老师说的话当耳旁风,抛之脑后。一直到晚上很晚才回来,一回来,吃了饭便洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷(洗澡)。洗晚澡都9:00了,他已眼睛很困了,哪还有心思写作文呀?于是,三下五除二,乱写了一通,便一屁股跳上床睡觉了。

随着大头儿子的鼾声,整个房间也像睡着了,非常安静。

“弟兄们,我们解放了,快出来吧。快来看看小主人的‘大作’”书包大叫。

随着书包的叫唤,改正水、圆珠笔、作文书先后从书包里跑出来。

书包又说:“你们听着,我来朗读小主人的作文。有一天。。。。。。”

“却——,什么‘大作’,真是牛头不对马嘴,狗屁不通。”刚读完,改正水就叫到。“是呀,我听都听不懂。”圆珠笔也来凑热闹。

作文书接着说道:“‘感’是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。而小主人把洗脸刷牙也扯进去,太没意思了。 ”

“然后呢?”圆珠笔急切地说。

“看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。”

“而小主人却恰恰相反。那又整么样呢?”改正水说。

“要密切联系实际,这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

“那么如何处理好‘读’与‘感’的关系呢?”书包又说。

“要处理好‘读’与‘感’的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写‘读’,又要写‘感’,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

有人在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

读后感以‘感’为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示‘读’,从中引出‘感’,在着重抒写感受后,结尾又回扣‘读’。”作文书回答。

“那么小主人的作文那么不好,我们不如帮他改一下。”书包提议。

“好。”其他人异口同声地说。

改正水把小主人的原稿一涂,作文书做指导,圆珠笔改写,书包放哨。

谁也不会想到,大头儿子的书桌前正在进行一场改写战斗。

第二天,大头儿子的作文被老师表扬了,大头儿子一个劲地乐啊。因此,大头儿子对写作文产生了浓厚的兴趣,每次作文都上90分,那一次书房夜话,给大头儿子一次多么大的帮助啊。。。。。。

聪明的大头儿子

我最喜欢的卡通人物是大头儿子和小头爸爸里的大头儿子。他有大大的头,大大的眼睛,小小的手。它很聪明,说话声音也很大。

有一次大头儿子看见了一只受伤的小鸽子,大头儿子把它抱回家,在小头爸爸的帮助下,每天都很细心地照顾着小鸽子。给它喂食、喂水,没过多长时间小鸽子的病全好了,能飞了。大头儿子高兴地跳了起来。

今天,晚上七点半准时播出的《新大头儿子小头爸爸》又开始了,这是我最喜欢的动画片之一,我马上跑到楼下厨房间拿来薯片和可乐,如果你们问我我最喜欢里面的那一个人,我肯定会毫不犹豫的回答他:“当然是大头儿子啦!”

你瞧,大头儿子闪亮登场啦!只要大头儿子一出场,我就会非常高兴,有时候也让我觉得非常的好笑,因为他的想法让我觉得很幼稚,但这正是我喜欢他的原因,因为他的鬼点子很多,所以我给他起了一个绰号:“机灵鬼”,唉——真是拿他没办法啊,不信你看:他为了不让天空下雨,画太阳,挂风娃娃;帮爸爸搬东西用小汽车;给妈妈送信用气球飞上去;用废瓶子做了很多有意义的事;把剩下的布料做成口罩;自己做冰棍;用自己的智慧把别人借了不还的东西要了回来;给妈妈做了一件新围裙……

尽管大头儿子有时候在帮倒忙,但是他也是为了别人好,并且他做错事勇于承认,这大概就是我喜欢大头儿子的主要原因吧!好了,我也不多说了,我还要继续看呢!

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