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七年级作文叙事成长之路

2024-02-23 10:02:52
七年级作文叙事成长之路

七年级作文叙事

最近一连几天都是阴沉沉的天气,既不肯来一场酣畅淋漓的大雨,也不肯停下淅淅沥沥的小雨。

我聆听着雨声,心血来潮,悄悄穿过庭院,走到街上,任雨丝吹在身上,随之秋风一阵阵吹来,异常冷冽,令人不由得打了个寒颤,忽然令我想起一句谚语:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”

尽管淋了这么久的雨,我身上的衣服却没有湿透。我仰起头来,任雨丝飘到脸上,天色渐暗,天地一片灰白,令万物模糊起来。幸好现在街上没有一个人,否则他们一定认为我是疯子吧。

我停下脚步,任风吹动衣襟。这样安静的世界中,我却开始思绪万千,看着这一片灰蒙蒙的世界,萧瑟沉寂,我不由得惆怅起来。纵然明白要有乐观的心态,可是谁又能做到一生都是快乐的呢?

静默许久,天地间依然一片苍茫,只有哗哗的雨水声。我轻轻的闭上眼睛,然后又睁开,有一滴雨水顺势滴进我的眼睛,我没有去揉。一句话浮现在我的脑海里:“既然睁开眼睛享受风的清凉,就不要埋怨风中细小的沙粒。”

街头的路灯刹时亮了,昏黄的灯光下飘着斜斜的雨丝,天空中漆黑一片,可是明天不一样会出现太阳吗?我蓦然懂了。

秋风又如何?落雨又如何?只不过是自然现象罢了。

“有的人眼睛总盯着自己,所以长不高看不远;总是喜欢怨天尤人,也使别人无比厌烦。没有苦中苦,哪来甜中甜?不要像玻璃那样脆弱,而应像水晶一样透明,太阳一样辉煌,腊梅一样坚强。既然睁开眼睛享受风的清凉,就不要埋怨风中细小的沙粒。”——后记

七年级作文叙事

我们都知道只有努力才有回报,但努力也不一定有回报,所以我们可不要盲目努力,要寻找我们努力的目标,向这个目标出发,这个目标是什么呢?这就要问问自己了,我们每一个人都不一样的,所以努力的目标一定也会有所不同。

临近中考的我们一定都听说过题海战术吧,题海战术在我的理解是来就是,不停的做题,考试前,除了做题,还是做题。可能现在已经不怎么用题海战术了,但这可能也是一个我们努力的方向,这个方向便是如此,如果你时适合海战术,你便能有提高,相反,如果你并不适合也没什么能力用题海战术,而且选择了题海战术,可能就会浪费时间,甚至没能提高参加,还会退步。题海战术虽然能让我们在考试时不畏惧任何做过的题型,但如果让没有能力做那么多题的人使用题海战术,做了也等于没做。一些不想做太多题的人选择代表性的题,掌握题型的方法,便能提高成绩,但不太会总结经验的人选择做有代表性的题,做了这些题也等于没做过。

说了那么多,便是我们要选择自己适合的方法,按自己的能力来选择自己前进的方向,才能有进步。

我们每一个人都有自己的长处和短处,有自己擅长的事,也有不适合自己做的事。要改变这些,需要花很多时间,不如学会扬长避短。扬长避短可不是让我们只看到自己的长处,忽略短处,它是让我们善于发挥自己擅长的地方,使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。

体育中考便是我们需要扬长避短的考试。体育中考可以选择几项体育运动来参加考试,这时,我们就要发现自己的长处和短处,把自己的长处练得更好,避免自己的短处。当你扬长避短时,你已经学会了量力而为,向这自己的擅长的事情去发展,你会更有自信,更快乐。

努力要量力而为,盲目的努力只是浪费时间,向着适合自己的方向而奔跑,你才能到达终点。

七年级争优之路

时间就像手中的一把细沙,悄悄流逝着,时间就像,一闪而过的流星,稍纵即逝。一转眼,我们又送走了一个春暖花开的三月,也迎来了一个崭新的四月。在三月,我们班发生了许多趣事。你想知道吗?那就让我慢慢给你道来吧!

自从万老师提出了岗位责任制这个计划后,我们班的每一个人都有了自己的“工作”,每个人都在为自己的“工作”,而去努力,但是在所有的人中,令我记忆最深刻的就是他们俩了——黄开明、蔡美军。他们俩不管是刮风还是下雨,他们俩总是最后一个离开教室,每次,他们俩都会等我们所有人走完了,他们就开始了他们的工作。他们会拿一卷卷尺,把卷尺伸开,压着桌子,一个人站在前面,一个人站在后面,他们把尺子拉直,一只手拉着尺子,一只手去挪桌子,他们配合的非常默契。你们可别看这只是一个平凡的“工作”可是,他们俩却把它做的很好,而且还能长时间的坚持,他们的这种坚持不懈的精神是值得我们学习的。你们说他们俩的岗位责任是不是很优?

在上个月,我们的万老师,在数学方面推出了一系列的奖励政策,分别为“跃谷、攀崖、登峰”方案,万老师之所以推出这样的`政策,是因为我们班的数学成绩的情况是“尖子不尖,尖子不多,不及格的同学也有很多。”但是,自从万老师一出这个政策,很多同学都发生了很大的变化,很多同学都对奖励充满了强烈的兴趣,在数学课上,同学都会认真的听老师讲的每一个知识点,都会在课上积极回答问题,他们都想赢得属于自己的奖励,就连我们班成绩最差的左子豪同学,也踊跃的举起了他的手起来回答问题,万老师看心里高兴坏了!你们说万老师推出的激励政策是不是很优?

我向大家看这个标题很惊讶吧,大家肯定想问:学生怎么可能讲课呢?没错,在我们班就是学生讲课,我们的万老师把每一课分配给事先安排好的同学,然后让他们回家备课。每一次讲课的时候,最开始同学们有可能因为有些紧张,都没有起来回答问题,但是,到了后面同学们的回答和小老师的问题,让课堂的气氛变得更加的活跃,这样,不仅能让课堂的效率跟高,也能促进同学们和小老师之间的关系,你们说我们的学生讲课优不优?

时光匆匆,这个月一转眼,就转瞬即逝了,但是,我相信我们七(12)班会一直去争优,不会停下我们争优的步伐!

七年级

盼望着,盼望着,伴随着徐徐的秋风,开始了我们的秋游之旅。

在这里,我找到了秋的气息。蓝天伴白云两抹,秋风共落叶几何。这里的景色,真美。可是,我们无暇欣赏周围的美丽景色,我们有着更重要的任务,寻找26个积分点。我们根据地图早已研究好了路线,踌躇满志的出发了。

一开始,我们就撒开了跑,只管向前跑着,跑着。心中只有一个念想:冠军。

我还“自作聪明”的制定了几个方针:平坦大道时,选速度快的二人,轻装探路。崎岖小路是,体力好者负重,保持均速。这样,我们连续过关斩将,刷到了好几个点,反而走了远路。这还不算,我们队长的书包还丢了。

我们没有争吵,都停了下来,一个人还自告奋勇的去寻找书包。我们都明白,这样很可能会使我们的冠军失之交臂。但是,我们没有人站出来反对,因为,我们也明白,这究竟是我们队长的书包!团结,才是最重要的。

秋风徐徐,吹来一丝遗憾。

书包总算是找到了,可时间差的却多了。没人说什么,只跑着,跑着,心中只有一个念想:团结。

没人把书包交给体力好的人,都自己背着。无论多苦,多累。

没人倾吐自己的抱怨,都深深地埋在心里,无论路多险,多远。

最终,我们得了亚军。全班欢呼雀跃。

成长的蜕变七年级作文

人的一生中,会有着三次改变,每一次改变,都会让自己变得更加成熟,如同蛇蜕皮,蜕一次,成长一次。

我不是世界中心记得小的时候,只要自己有不顺心的事,大声一哭,全家人都来安慰我。那时,我认为我就是世界的中心,谁都要喜欢我。可当我长大后,我却渐渐明白,我不是世界中心。

那个星期六,我看中了一个玩具,我像往常一样,想用哭来博得同情。可爸爸拉了我一下,神情严肃地对我说:“孩子,你也需要成长,也要长大,你不能像小时候随意掉眼泪。”我吸了吸鼻子,努力地止住了哭声。当我止住哭声时,我意识到我成大了一次。

有些事我无能为力我长大的第二次,发生在二年级。那时,我还是认为只要努力了,就可以办到任何事。但是,在一次奥数课上,我经受了一个沉重的打击,也正是这次打击,使我成长起来。那堂课,老师交给我们十道奥数题,让我们解出来。我拼命努力,拼命去思考,但面对这十道题,我一切的努力都是徒劳无功。那时,我才明白,在人生的道路上,有许多困难,不可能是一帆风顺,一定会遇见无法越过的障碍,而最好的方法,就是积累知识,最终突破障碍。正是因为明白了这个道理,所以我又一次长大了。我会尽力争取记得六年级运动会时,当老师询问谁要报名参加100米短跑时,我坚定地举了手。我知道,我在全年级跑步绝不是第一,可能想跑100米冠军是不可能的,但我还是会尽力争取。我在心里告诉自己,输了,不丢人,只有不尽力争取,才丢人。这并不是傻,这是为了磨炼自己,是成长的最后一次。

成长中总会遇到这样那样的挫折,这些挫折,也就是成长中的一次次蜕变。也正是这些挫折,使我们从幼稚走向成熟,也正是这些挫折,使我们从失败走向成功。

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